（记者/摄影 王超颖）为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照中央和省委关于主题教育的部署要求，5月11日，校党委书记付晓飞在1H111会议室为全校处科级干部讲授专题党课。省委主题教育第十九巡回指导组副组长王加勇，组员张志群、孙菲到课指导，校党委常委董宏丽、高洪峰、张智勇、徐清亮，全校处科级以上党员干部参加学习，校党委副书记高洪峰主持。
付晓飞指出，自主题教育启动以来，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，压实政治责任、紧跟上级步伐、强化组织领导、做好方案设计，通过“第一议题”、理论学习中心组学习、读书班、开展专题党课等，推动全校领导干部全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
付晓飞以“大走访 大调研 大解题 全力推进主题教育调查研究工作走深走实”为题，逐一解释了“什么是调查研究”“为什么要调查研究”“如何进行调查研究”，以及如何通过调查研究解决当前学校事业发展中的各项问题。
付晓飞指出，调查研究是我们党的“传家宝”，是做好各项工作的基本功。开展学校的调查研究首先要主题明确，要接天线，对接国家、行业和区域发展重大战略；要接地气，聚焦学校可持续发展；要对接未来，在面对学校实现换道超车的重要机遇时有前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和整体性推进。要目标清晰，要奔着总书记指明的方向，国家行业最亟需、学校发展最紧迫、全校师生最企盼、学校改革最突出、群众反应最强烈的目标去调研，使学校理念更新、底数更清、目标更明、质量更高、结构更优、体系更优、标准更高、管理更顺、精神更振。要覆盖全面，学校领导要忙于调研，增强看问题、谋事情、察校情和走基层能力；管理者要精于调研，善于发现和正视问题，科学分析和研究问题，善于解决问题；科研人员要善于调研，将调查研究贯穿到科学研究全过程；教师要乐于调研，要对本学科本专业前沿知识进行深入调研和消化吸收；学生要勤于调研，努力提升个人的社会“契合度”。要方法灵活，通过开展沉浸式调研深入一线摸准情况；通过体验式调研亲身体验办事流程查找不足；通过解剖式调研开展典型案例评查复盘；通过督查式调研开展现场督导，打通贯彻执行中的堵点、淤点和难点。要作风过硬，要真调查，切忌“走马观花”；要真研究，不要“浮光掠影”；要真实施，谨防“空忙一场”。
付晓飞对下一阶段学校的调研方向提出要求。他指出，全校领导班子和各级党委要通过听取专题汇报、召开座谈会、随机走访、个别访谈等形式，对学校改革发展面临的困难认真调研，踏踏实实寻找问题，看到实情，发现契机，找到解开难题的金钥匙；要认认真真分析问题，掌握问题，下一番功夫深入分析，由表及里，去粗取精，去伪存真；要扎扎实实解决问题，努力将调研成果转化为学校改革发展的有力支撑，用党的创新理论指导生动的办学实践。全体党员干部要牢记习近平总书记嘱托，坚守为党育人、为国育才初心使命，为加力推进“行业地方性、应用研究型、办学国际化”高水平百年大学建设、献力龙江全面振兴全方位振兴、致力祖国能源工业安全发展、聚力中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
课上，付晓飞详细解析了“我校生源构成及特点调查研究”的实际案例。
高洪峰在总结时指出，全体党员干部要通过此次专题党课，更加深刻理解调查研究的重要意义，全面落实好主题教育各项任务；更加深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领；聚焦突出问题，不断锤炼“俯身躬行、深耕基层”的“脚力”“抽丝剥茧、见微知著”的“眼力”和“勤思善思、破题解题”的“脑力”。要以主题教育为契机，在全校大兴调查研究之风、广寻破解难题之策，切实推动学校高质量发展，为保障国家能源安全，为龙江全面振兴全方位振兴贡献东油力量。
