面对新产业新模式新业态发展的新需求，东北石油大学扎根龙江大地，立足服务行业和社会发展需求，努力办好人民满意的特色高水平大学。
以服务社会为己任强化顶层设计
作为与大庆油田同生共长、与石油工业血脉相连的东北石油大学，多年来一直坚持用大庆精神办学育人和全方位多层次产学研合作特色，为我国的石油石化行业和区域经济社会发展作出了重要贡献。今年，学校以召开更名后的第一次党代会为契机，强化顶层设计，不断增强学科专业与经济社会发展的契合度，不断提升人才培养的社会满意度，不断加大对改革开放和现代化建设的贡献度。学校紧密围绕黑龙江省“三篇大文章”“五头五尾”和大庆争当全国资源型城市转型发展排头兵，把全面推动学校发展同全面建设现代化新龙江贯通起来，使学校真正成为现代化新龙江建设的助推器。学校面向祖国能源行业，发挥自身优势，在石油与天然气工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程等学科实现新作为，在先进采油技术、非常规油气开发等领域实现新发展，在新能源新材料新技术研发上贡献新力量。
以创建一流本科教学为目标提高人才培养质量
东北石油大学有着重视本科教学的优良传统，曾举办全国大学外语教学现场会，“一体两翼”教学特色享誉国内，毕业生以基础扎实、作风朴实、工作踏实特点得到用人单位广泛认可。在新的历史时期，学校坚持立德树人根本任务，以创建一流本科教学为目标，优化学科体系、教学体系、教材体系、管理体系和思想政治工作体系。学校坚持学生中心、成果导向和持续改进理念，以专业认证和课程建设为抓手，深化人才培养模式改革，强化本科教学内涵建设。学校着力培养学生的专业技能和专业素养，强化学生对外交流合作能力和信息技术应用能力。学校将致力于构筑全方位多层次产学研合作新模式，不断完善校地企协同育人机制。学校将全面推进创新创业教育，着力提升学生的实践能力和创新能力。学校将坚持围绕学生、关照学生、服务学生，一体化构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人体系，开创全员、全方位、全过程育人新局面。
以提高科技服务能力为导向推动科研工作提档升级
多年来，学校立足行业和地方经济社会发展需求，创新科研体制机制，培育了一批高级别项目，建设了一批高层次平台，催生了一批高水平成果，科技服务能力不断攀升。今后，学校要深化体制改革，着力培养造就一批科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争在前瞻性基础研究、引领性原创成果上有所突破，真正把论文写在黑土地，把创新成果转化在黑土地，把创新创业落户在黑土地，助力现代化新龙江建设和祖国发展。学校将立足于石油、天然气等传统能源，向可燃冰、地热、太阳能、风能等新能源、新材料拓展；要立足于石油石化领域，向地方和区域经济社会发展方向拓展。学校要在非常规油气勘探与开发、提高油气采收率、防腐耐磨纳米新材料、现代装备制造、网络化控制理论与应用等领域形成特色优势研究方向。学校要在石油与天然气工程和化学工程与技术两个研究领域达到国内领先水平，在先进采油技术、非常规油气等研究方向达到世界领先水平。
以文化传承创新为使命彰显大庆精神育人特色
办学近60年来，东油人在立学、办学、求学、治学实践中，践行“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，继承“三宝九风”的光荣传统，恪守“艰苦创业、严谨治学”的校训，弘扬“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，积淀了具有东油特征的大学文化。在新的历史时期，学校将扭住立德树人根本任务，结合以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，巩固和发展用“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神育人特色，构建课堂主导、日常感染、实践养成、文化延伸、就业导向一体化特色育人体系，让铁人故事在校园中火起来，让大庆精神在师生中传起来。积极引导毕业生弘扬大庆精神、铁人精神，鼓励他们留在龙江、扎根龙江，深入基层、服务基层，为龙江全面振兴发展、为中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
以深化对外交流合作为路径积极拓展办学空间
深化对外交流合作，拓展开放办学空间，提高办学国际化水平，已成为高校办学的大趋势。东北石油大学将按照“宽视野、多方位、上层次”原则，建立健全开放办学的体制机制，充分吸纳国内外优质办学资源，加快推进产教融合、协同创新、国际合作，创建开放发展新格局。学校要坚持走出去和引进来相结合，构建开放合作共同体，实现相互促进、相得益彰、合作共赢。深化校地企合作，共建产学研协同创新基地，支持师生创新创业，加快科技成果孵化和转化，充分发挥智库作用。学校将依托国家级大学科技园，发挥大学生创新创业平台、石油石化测试和检测服务平台、企业孵化综合服务平台和科技成果转化基地作用，提高服务社会能力。学校将扩大与俄罗斯、中亚、阿拉伯等地区高水平大学的交流合作。深化与欧美发达国家院校合作，吸收国际优质教育资源，开展形式多样的联合办学，大力提升办学国际化水平。
东北石油大学校长蒋明虎表示，东北石油大学将坚持内涵式发展道路，把发展作为第一要务，把创新作为第一动力，把人才作为第一资源，全面深化综合改革，不断激发办学活力，努力推动学校高质量发展。
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