关于“四风”的主要表述
（一）
在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。有的下基层调研走马观花，下去就是为了出境头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的明知上报来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。
在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。有的对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目，门难进、脸难看、事难办，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本部门实际情况。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追逐名利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。有的追逐物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。
在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥、生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的热衷于造节办节，节庆泛滥成灾，动辄花费几百万、几千万，劳民伤财啊！有的热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规格的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的要求超规格接待，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，觥筹交错后还要“意思意思”。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，有的甚至到境外赌博场所挥金如土啊！有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
——摘自习近平总书记《在全国党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》
（二）
在形式主义方面，有的会议活动多、空话大话多、概念新词多，实质内容少、能做的实事少、能够落实的少，不但没给基层群众办实事，反而给基层群众添了很多麻烦；有的热衷搞面子工程，注重展示功能、缺乏实用性，好多工作不是考虑所用所需，而是为炫耀政绩、展示形象；有的把深入基层、深入群众当成摆摆样子、走走过场，下去调研蜻蜓点水、走马观花。
在官僚主义方面，有的觉得自己是官不是民，高高在上、谱摆得太大，对群众没感情，怕见群众、躲着群众、远离群众；有的唯我独尊、自我膨胀，涉及到百姓利益的重大事项，不进行评估论证，不听取群众意见，对群众呼声和期盼漠然视之；有的公仆服务意识较差，做群众工作简单粗暴，动不动就训斥百姓，采取高压手段，引起群众强烈不满甚至激化矛盾；有的工作平庸、心里没数，却爱发牢骚、搞调侃、说怪话，在群众中影响很坏；有的滥用手中权力，贪图私利，甚至以权谋私、贪污腐化，走到了人民的对立面。
在享乐主义方面，有的贪图享受，下基层冬天怕冷、夏天怕热、怕吃苦受累，到基层、到艰苦环境去的越来越少；有的讲排场、比阔气，大吃大喝、铺张浪费，借工作之机休闲娱乐，玩的时间比工作时间还长。
在奢靡之风方面，有的把政府非经营性接待场所搞得富丽堂皇、极尽奢华；有的不管是否需要，车越坐越好、越配越多，钱花得越来越多，甚至有的拿着车改补贴仍用公车；有的把办公室搞得宽敞阔气，装修得豪华舒适，洗浴设备一应俱全；有的花钱不顾财政实力，大手大脚，甚至巧立名目套取财政资金，不惜挪用挤占转移支付的钱。
——摘自黑龙江省委书记王宪魁《在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》
（三）
在反对形式主义方面，着重解决工作不实的问题。认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题，工作越位、错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。集中治理文山会海，认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动，加强统筹、精简合并。针对择校、减负、乱收费、教育公平、校园和学生安全、考试招生、师德师风、学术不端等人民群众反映强烈的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题，提出察实情、出实招、办实事、求实效，切实做到抓住不放、一抓到底的思路举措。
在反对官僚主义方面，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题。坚决整治各自为政、消极应付、推诿扯皮、工作效率低下问题，着力解决管得过多、过细，重审批、轻监管，政策不配套、不协调以及调查研究不深入、分类指导不到位等问题。认真落实管办评分离的原则，坚决推动职能转变、简政放权，精减项目和行政审批，该放的放掉、该管的管好。进一步明确各级政府教育责任，加强省级政府教育统筹，落实和扩大高校办学自主权。完善政府部门协同推进教育重大改革机制，加大教育政策协调力度和政策执行力，切实提高服务水平。
在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，认真落实公务接待有关规定；认真落实国外出访、基层调研有关规定；认真清退违规占用的住房、办公用房和配备的车辆。
在反对奢糜之风方面，着重解决挥霍浪费、生活奢华、以权谋私等问题。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办一切事情，大力推动节约型机关和节约型校园建设。进一步加强教育经费监管，深入开展教育经费管理年活动，着力解决重投入、轻管理，重分配、轻效益等问题。继续清理检查“小金库”，坚决控制“三公”经费使用；坚决杜绝活动泛滥、论坛繁多、因公出国（境）管理不严格以及公务接待、会议安排、文件材料浪费等现象；坚决整治办公豪华奢侈、用公款大吃大喝、安排高档消费活动，借出差机会变相旅游问题；坚决杜绝运用权力谋取私利，严禁接受会员卡、商业预付卡。
——摘自《教育部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》
（四）
在反对形式主义方面，着重解决工作不实的问题。认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题，工作越位、错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不实、抓而不细，不执行制度，有令不行、有禁不止的问题。针对招生考试、师德师风、学术不端等反应强烈的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题，提出察实情、出实招、办实事、求实效，切实做到抓住不放、一抓到底的思路举措。
在反对官僚主义方面，着重解决在群众利益和关系学校全局重大利益上出现的不作为和不担当的问题。坚决整治各自为政、消极应付、推诿扯皮和工作效率低下的问题；坚决整治在职称评审、项目评定、评奖和人员引进方面出现的“重人情、轻规则，重关系、轻学术”问题；坚决整治门难进、脸难看、事难办以及漠视群众诉求、侵害群众利益、与民争利等问题；坚决整治高高在上，不深入基层调查研究，瞎指挥或指挥不到位的问题。
在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取、追逐名利、贪图享乐等问题。坚决克服信念动摇、意志消沉、大吃大喝、不敢担当、不负责任、怕得罪人、拈轻怕重、安于现状、不愿意吃苦出力、满足于现有水平和成绩的消极现象；进一步严格劳动纪律，从按时上下班、从上班全身心投入精力开始，杜绝上班时间休闲娱乐，借开会、调研、培训等名义变相旅游。
在反对奢靡之风方面，着重解决挥霍浪费、以权谋私等问题。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办一切事情，大力推动节约型机关和节约型校园建设。进一步加强对教育经费的监管，清理检查“小金库”，坚决控制 “三公”经费使用，坚决制止铺张浪费。
——摘自我校《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》
